Concert al pati... 😉🎼🎶

Avui hem tengut un concert improvisat al nostre pati. Era banda de rock! Aquí teniu el video.

Gràcies Llorenç i Blai per l'espectacle.

Botelles de la calma 🧘‍♀️🧘‍♂️

Com ja sabeu aquest trimestre estam treballant l'enuig. Hem parlat de que ens passa quan apareix i de que fer per tornar a estar tranquils.

Primer de tot hem tornat a contar el conte "Quina rebequeria". En ell podem veure com en Robert està molt enfadat. El seu enuig torna gran i romp coses, fins i tot el seu cotxe preferit. Quan es posa tranquil aquest torna petit i el pot guardar dins una caixeta. Així pot anar amb la seva família content.

Entre tots i totes hem dit algunes estratègies que ens poden servir per calmar el nostre enuig:

- Respirar profundament.

- Cantar "Satanama" (cançó que feim servir per la relaxació a la classe després del pati).

- Emprar les botelles de la calma. (aquesta opció ja la vàrem comentat la primera vegada que haviem vist el conte). 

I avui ens hem posat en marxa per crear aquestes botelles tan màgiques. Per començar hem posat aigua a la botella. Mirau quines cares de concentració!

Tot seguit i hem afegit gomina i colorant del color que voliem. I sobre tot molta purpurina 😊.

 I per acabar mesclar-ho tot molt bé.

Ens han quedat unes botelles precioses.

GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!

Sortida 🍂🍁

Avui començam a prepara la sortida al parc. No sabem molt bé el camí i alguns infants han dit que si anam a un lloc que no sabem ben bé on és necessitam un mapa per no perdre'ns. Na Isabel ens ha comentat que als cotxes també hi ha mapes que ens ajuden a saber com arribar al nostre destí.

Ens posam a fer feina i cercam un plànol de Selva. Un cop tenim tota aquesta informació hem ubicat l'escola i el parc per veure quina ruta haurem de fer. Hem parlat de per quina porta de l'escola haurem de sortir (per la que va a l'edifici de primària o pel pati), per quins carrers passarem, si vorem alguna de les nostres cases, de si vivim enfora o aprop de l'escola...

Després de la conversa grupal cada infant ha fet el seu recorregut al plànol de manera individual.

Així han quedat les rutes:

Hem pensat que per anar a la sortida hauriem de dur el plànol. Així que en feim dos en petits grups perquè les mestres que venen en nosaltres els puguin dur i durant el camí ens poguem orientar si és necessari. 

Durant la seva elaboració surten aspectes diferents:

- A un grup parlam de que els carrers tenen nom i miram com es diuen els carrers pels que passarem. També miram si son llargs o curts.

- A l'altre grup parlen de que no hi ha semàfors a prop de l'escola per això haurà de venir un policia per ajudar-nos a creuar la carratera. Expliquen com ell ens farà indicacions per passar o per aturar-nos.

I per fi arriba el dia de la sortida...

I al parc hem tengut una sorpresa... UN PLÀNOL!!

Les nostres sabates 👟🥾👞👢

 

Avui en Llorenç duia unes sabates noves i ens les ha mostrat a tots/es molt content i emocionat. En Blai ha comentat que ell dur la talla 6 i aquesta situació ens ha donat peu (mai més ben dit 😉) a mirar els números de les nostres sabates, ha comparar-les, a fer-ne una representació... i ha fer molts d’aprenentatges matemàtics sense adonar-nos.

Finalment hem fent una estadística per veure quin era el número més comú a la nostra aula (hem reduït la mostra a només tres números perquè fos més senzill).

Seguim fent màgia!! Seguint amb el tema hem pintat les soles de les nostres sabates per veure millor el numero. HI ha infants que el tenen a dins però igualment han fet la proposta perquè aquesta part de les sabates té moltes formes i dibuixos molt interessants. Ens hem quedat entusiasmats veient com els nostres dibuixos han sortit iguals!!

  

Durant la proposta passada en Sebastián va pensar una idea per poder dibuixar les nostres  sabates i peus i avui l’he duit a la pràctica tant de manera individual com demanant ajuda a un caompany/a. A més ens ha anat bé per treballar el posar-nos les sabates tots sols.

Ara ens queda seguir parlant d’on més trobam números al nostre voltant.